Titulares e Funcionários das Serventias Extrajudiciais, Advogados, Magistrados, Promotores de Justiça, Delegados de Polícia Estaduais e Federais, Procuradores, Defensores Públicos, Servidores do Poder Judiciário e demais Bacharéis em Direito. 

Profissionais aptos ao pleno reconhecimento e discernimento das contingências e suas exigências em definir e desenvolver estratégias específicas para um grupo, também específico, de colaboradores de uma organização em seus envolvimentos ou contribuições. Profissionais capazes de planejar, organizar, dirigir e comandar estrategicamente equipes de trabalho, independente do segmento de atuação na organização. Profissionais aptos às idealizações inovadoras, que possam representar vantagens às organizações, tendo como instrumento uma visão sistêmica, técnica e, especialmente, humanista.

Para além, o entendimento e aplicabilidades das normas e regras condizentes com as atividades de relações humanísticas. Por meio de estudo de casos, entender a função social do exercício das profissões de advocacia, pública ou privada, magistratura, promotoria de justiça, defensoria pública, delegacia pública, funcionalismo público em geral, Tabelião e Oficial Registrador. Aperfeiçoamento na relação dialógico com o Poder Judiciário. Foco na prestação jurisdicional aos que necessitam de apoio jurídico condizente às relações interfamiliares.

Capacitar os alunos ao exercício de funções de assessoria aos altos executivos, em função de orientação, acompanhamento e avaliação. Criar condições para que os alunos saibam reconhecer e discernir as estratégias e a dinâmica empresarial. Incentivar a necessária transmissão de conhecimentos, a adoção de novas atitudes e prática de novos comportamentos, que se reflitam, principalmente, na transferência do aprendizado para o desenvolvimento grupal. Criar condições para adoção de uma atitude pessoal interdisciplinar de autocrítica permanente, de modo que a reciclagem proposta e as novas formas de procedimentos daí decorrentes sejam uma constante na vida profissional. Desenvolver a comunicação interpessoal e empresarial, com ênfase no comportamento assertivo e minimização dos conflitos. Desenvolver o raciocínio lógico, crítico e analítico. Criar condições para que os alunos saibam identificar e dimensionar os riscos necessários para certas tomadas de decisão. Incentivar a reflexão dos alunos no sentido da responsabilidade social e questões ambientais. Capacitar os alunos para o exercício da docência em nível superior.